Конус

[Valerich]

вопросов нет. Это значит, что скорее, больше непонятно или неприемлимо.

Это точно означает первое. Во втором случае вас бы арбузными корками закидали :rules:/>

 

А непонятно не потому что вы объясняете плохо, а потому что на таком уровне, окромя Вас, из здесь присутствующих по крайней мере, никто не занимается.

 

Так что не стесняйтесь, продолжайте просветительскую работу :?/>

[SLeonov]

Что непонятно?

Какие трещины? Так схема есть? Или кубики со стрелочками? Я на них не заморачивался... Надо объясню. Ты скажи!

[nikitayev]

В штамп можно переходить хоть сегодня, но остается один вопрос, мы останавливаемся на тупом инденторе или вариант с острым индентором тоже имеет право на жизнь, в приближении...

[Alex-Kiev]

...Так что не стесняйтесь, продолжайте просветительскую работу :rules:/>

В подкожной клетчатке повреждения имеют вот такой примерно вид.

[Alex-Kiev]

В штамп можно переходить хоть сегодня, но остается один вопрос, мы останавливаемся на тупом инденторе или вариант с острым индентором тоже имеет право на жизнь, в приближении...

Разница, мне видится, не столько в форма самого индентора (пуль), а в размерах и форме зоны гидростатического сжатия материала, которые будут располагаться перед инденторами (пулями): перед острой - каплевидная, а перед тупой - шаровидная.

[SLeonov]

Никитаев, все будет. И вращение от Алекса в конце, на сладенькое. Давайте последовательно.

 

Зы. А почему никто про сколы снаружи не спрашивает?

[Valerich]

Что непонятно?

Это вопрос философский :)/> То, что вы все вместе рассказываете, понятно. Но чтобы задать вразумительные вопросы, а уж тем паче начать подвергать что-то сомнению и спорить, надо смотреть ещё дальше, чем то, что уже сказано. А для этого надо сначала сказанное переварить.

 

Так что вы не оценивайте интерес к теме по количеству вопросов от других участников. Оценивайте лучше по количеству просмотров! :)/>

[SLeonov]

С какого просмотра продолжать?

 

Зы. Где Эдвин?

[Edwin]

засада у меня в суде

объяснили плохо. нет понятной цельной картины

надо бы твою схему со стрелочками объяснить. ну и остальные тоже. а так не понятно совсем почему именно так

[nikitayev]

Здесь вопрос не в количестве, а в качестве- наша задача понять новые направления, хотя скорее всего они не новые, просто у нас нет физико-математического образования.

[Hohol]

А непонятно не потому что вы объясняете плохо, а потому что на таком уровне, окромя Вас, из здесь присутствующих по крайней мере, никто не занимается.

Так что не стесняйтесь, продолжайте просветительскую работу :)/>

 

квартет достаточно органичен, вопросы задаются своевременно и по теме, так что мы из зала послушаем, хотя данное "произведение" мне знакомо но слушаю с удовольствием.

[SLeonov]

Вечером начну копать глубже.

[SLeonov]

Тайм–аут. Рисую. Все будет завтра.

[SLeonov]

:rules:/> комментарии к посту 99. :Р/>

Разбираемся, знаний средней школы достаточно.

В знаменателях σ оси трехмерного пространства (ну непривычные нам x, y, z, ну и что? Какая в принципе разница как оси пространства называются? Никакой, может непривычно чуть–чуть: радиальная – r, вертикальная – z, и ось θ, проходящая по касательной, к дуге окружности (радиуса r), на глубине z –). Еще одно отступление от «классики» – ну никто нас не обязывает рассматривать систему координат в точке 0. Логика подсказывает, что этот ноль – место контакта. Но ведь никто нам не мешает рассматривать картину, отойдя на 3-5 шагов? Так лучше воспринимается объем, появляется ощущение пространства. Вот и при решении этой задачи, мы вслед за ее автором чуть отошли в сторону от индентора (ну хотя бы потому, чтобы и нам не досталось).

Сигмой (σ) обозначаются напряжения. Напряжения – это внутренние силы, возникающие в деформированном объекте.

А кубики – это вырезанный из конкретной точки пространства кусочек материала, на поверхности которого и показаны напряжения. Напряжения σ_θ изображены как стрелочка идущая ни вверх и не вниз, а под углом около 45 градусов.

[SLeonov]

Теперь еще о «кубиках». Вы заметили, что на них есть множество стрелочек. Стрелочки – это векторы напряжений, в направлениях которых кубик обязан деформироваться. Как? А как деформируется куличик из песка между ладошками малышки? Мысленно представьте ладошки, расположенные в двух параллельных плоскостях, напротив друг друга, через центр обоих ладошек проведите прямую, а на ней нарисуйте два вектора, направленные навстречу друг другу. получим одноосное сжатие!

 

Но, рассматривая схему 6.1, Вы видите, что вектора расположены только с видимой стороны кубика. Подразумевается, что на противоположных сторонах кубика имеются точно такие же вектора, но ориентированные в противоположных направлениях.

Пример: вот у нас есть такой кубик.

 

Если расставить все красные вектора, получим следующее:

 

В результате такого воздействия кубик (напомним, что у него все стороны равны) должен деформироваться параллелепипед (ниже на рисунке, верхний).

«Ну а черные стрелочки?» – спросите Вы. Черные стрелочки – это вектора касательных напряжений, которые действуют в плоскости грани. Естественно, и на противоположных гранях имеются такие же вектора, и конечно, с противоположным направлением. Что они делают? Они деформируют поперечное сечение (оно, как вы видите, представлено в виде квадрата) в параллелограмм (вытягивая одну грань и укорачивая другую). В результате мы получим следующую фигуру:

[SLeonov]

последний рисунок плохой, но может мы с вами на природе общаемся, а тут тумано потянуло с озера (где Алек-Киев уток стрелять сел)

 

делт

[nikitayev]

Ну разжевали, так разжевали, SLeonov. А потом еще и в рот положили. Осталось только спать уложить. Самое красивое это куличик. :Р/>

[SLeonov]

Детей эксплуатировал!

[KUKSA]

Господа! Коллеги! Парни! Я с Вас "валяюсь"...

[SLeonov]

?

[nikitayev]

Когда начнемс говорить по теме?

[nikitayev]

Добрый день, вопрос к SLeonov. Как вы думаете, оказывает ли мозг влияние на характер повреждений костей черепа при огнестрельных ранениях, за счет перераспределения волн сжатия и разгрузки. Вчера наткнулся на статью Н.Н. Белов, Н.Т. Югов, А.Н. Ищенко, С.А. Афанасьева,

М.В. Хабибуллин, А.А. Югов, А.Л. Стуканов "МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗРУШЕНИЯ КОСТНОЙ ТКАНИ ПРИ ДИНАМИЧЕСКОМ НАГРУЖЕНИИ"

Интересно Ваше мнение по этому поводу. В статье авторы приходят к выводу, что основным фактором, влияющим на характер повреждений в костях черепа является форма ударника (при фиксированной скорости 500 м/с). Соответствует ли это действительности?

10-028.pdf

[SLeonov]

Весь сыр–бор из–за формы ударника затеян!

[SLeonov]

Вопроса, самого основного, не дождался.

У нас в рассуждениях есть несоответствие действительности.

Зона гидростатического сжатия подразумевает, что материал в этом состоянии неразрушим. В реалии, чаще всего мы видим осколки. В статье, выложенной Никитаевым, тоже дробление материала.

Неужели ни у кого мыслей не возникло?

[nikitayev]

В случае костей черепа имеется неоднородность структуры с наличие множества пор. Эта неоднородность вызывает изменение напряжений при рассмотрении небольших объемов даже при однородной нагрузке. Выделим определенный участок (куб) в зоне гидростатического сжатия при условии всестороннего сжатия, при этом часть компонентов со слабыми свойствами к сопротивлению сожмутся больше, чем более прочные компоненты, а это приведет к искажению геометрии (куб превратиться в параллелепипед), что приведет к возникновению малых зоны растяжения, отсюда возможно локальное разрушение, которое в свою очередь изменит геометрию и так далее. То есть разрушение будет происходить всегда, или из-за растяжений или из-за вторичных растяжений, вызванных сжатием.