Интерпретация лабораторных и инструментальных исследований в судебно-медицинской экспертной практике

[Брадобрей]

Цитата

А для МКО есть что-то ценное в книге?

Есть методики забора и направления материала на криминалистику адресованные вскрывальшикам. Как правильно лоскуты вырезать, что на альгологию брать, вот это вот все. Криминалистические методики проведения исследований не описываются, так что скорее всего криминалистам интересно не будет. 

Тут все главным образом для танатологов, ну может еще гистологам интересно будет (с учетом наличия большого блока примеров описаний). 

[Edwin]

8 часов назад, Брадобрей сказал:

всего один иностранный (немецкий 2010 года)?

Зато какой!

[myt]

Согласен! Взяли качеством

 

[Edward]

9 часов назад, Брадобрей сказал:

Почему, когда я пишу захудалую кандидатскую диссертацию, на обзор литературы в 35 страниц у меня требуют не менее 200 источников не старше 3-5 лет, с обязательным обзором иностранной практики, а тут целое учебное пособие в 190 страниц, которое претендует на обобщение широкого круга вопросов и у вас 33 источника литературы, из которых только 9 моложе 10 лет и всего один иностранный (немецкий 2010 года)?

Потому что кандидатская диссертация - это квалификационная научная работа, а учебное пособие - это не научное, а учебное издание. К нему другие требования. В зачет научных трудов авторам оно не идет. Список литературы к нему должен быть короткий, содержать только проверенные основополагающие труды авторов и их друзей, в рейтинг цитирования авторам из списка литературы также ничего может не идти, если только издательство специально не оформит библиографический список как список использованной, а не рекомендованной литературы.

Тут еще важно для кого предназначено учебное пособие. Аудитория обязательно должна быть указана на титуле. Могут быть такие варианты: для студентов мед. или юр. вузов, для ординаторов, обучающихся по специальности "СМЭ", для слушателей ДПО. Если аудитория не указана, это плохо, пахнет низким качеством издания. Ну а практикам не имеет никакого смысла покупать пособия для студентов, т.к. и уровень инфы там студенческий, и для них В.Л. Попова хватит за глаза. Для орды и ДПО уровень изложения должен быть повыше. Вот у этого пособия какая указана целевая аудитория?

 

 

[Брадобрей]

9 часов назад, Edward сказал:

Потому что кандидатская диссертация - это квалификационная научная работа, а учебное пособие - это не научное, а учебное издание. К нему другие требования.

Как-то не по себе становится когда тебя пытаются убедить, что учебное пособие не должно быть научным 

По-моему именно когда учишься в первый раз знания должны быть самыми актуальными, системными и выверенными, потому как они первые и потому как часто бывают последними, с нашей системой НМО.

 

Я понимаю, что уже надоел, но у тех же богомерзких буржуев хорошим тоном считается после каждой главы приводить список литературных и научных источников на которые опирались авторы при ее написании. Просто хочется быть чуть более уверенным, что материал который мне дают как судебно-медицинскую науку именно наукой и является, а не основан главным образом на богатом личном и профессиональном опыте автора. 

 

По целевой аудитории вот что там указано: "Учебное пособие предназначено для врачей - судебно-медицинских экспертов, а также может быть использовано преподавателями и слушателями кафедр судебной медицины в системе непрерывного медицинского образования при освоении программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональных образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза».".

[Edward]

6 часов назад, Брадобрей сказал:

Как-то не по себе становится когда тебя пытаются убедить, что учебное пособие не должно быть научным 

А что тут такого? У них цели разные. Научный труд должен добавить к сокровищнице известных знаний толику нового. Учебный труд не должен ничего добавлять нового, а должен систематизировать известное и в зависимости от уровня исходных знаний целевой аудитории разложить это по полочкам, местами даже упростив. Также учебное пособие обязано иметь раздел с заданиями и эталоны правильных ответов на них. Конечно, желательно, чтобы оно включало и наиболее свежие достоверные данные.

6 часов назад, Брадобрей сказал:

Просто хочется быть чуть более уверенным, что материал который мне дают как судебно-медицинскую науку именно наукой и является, а не основан главным образом на богатом личном и профессиональном опыте автора.

Ну здесь всегда присутствует элемент лотереи. Но вдумчивого читателя, уверен, не проведешь дважды. Наверняка у каждого есть список авторов, кому доверяешь, а есть список, кому не очень. Книга В.Л. Попова, например, - это одна весовая категория, а Васи Пупкина из Алабамы - совсем иная. Помню, когда еще были книжные магазины, я зависал в них на несколько часов, вертя книги в руках. Решение о покупке принимал иной раз, прочитав половину объема книжки. Вслепую не покупал даже Стивена Кинга.

[myt]

В 10.11.2022 в 09:36, Брадобрей сказал:

 Книга 2022 года все теоретические выкладки по механизмам развития ЧМТ сводятся к цитированию Попова 1988г. Попов безусловно очень уважаемый специалист, но что у нас за 34 года наука ничего нового про механизмы ЧМТ не узнала?

Авторы явно нас читали и исправились :)